اثرگذاری صحت روان بر ناسازگاری های اجتماعی در شاگردان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_598

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404

چکیده مقاله:

برنامه های فرهنگی به عنوان بخشی از راهبردهای آموزشی و تربیتی ، اثرگذاریات گستردهای بر جنبه های مختلف زندگی شاگردان دارند. یکی از ابعاد مهم این اثرگذاری، بهبود صحت روان و کاهش ناسازگاری های اجتماعی است که به طور مستقیم بر کیفیت زندگی و پیشرفت تحصیلی شاگردان اثر می گذارد یوسفی ، ۱۳۹۷ .صحت روان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در سلامت عمومی ، نیازمند توجه ویژه در محیط های آموزشی است. برنامه های فرهنگی با تمرکز بر تقویت هویت فردی، افزایش حس تعلق به جامعه، و آموزش مهارت های زندگی می توانند در کاهش مشکلات روانی و رفتاری نقش موثری ایفا کنند شاه محمدی و همکاران، ۱۴۰۰ .مطالعات نشان داده است که اجرای برنامه های فرهنگی متناسب با نیازهای شاگردان می تواند به کاهش افسردگی ، اضطراب، و احساس تنهایی کمک کند . این برنامه ها با ارائه فرصت های تعامل اجتماعی سلام و ایجاد فضایی مثبت برای تبادل افکار و احساسات، به تقویت اعتمادبه نفس و ارتقای عزت نفس در شاگردان می پردازند فرهادی، ۱۳۹۸ .همچنین، شرکت در فعالیت های فرهنگی مانند هنر، ورزش، و مشارکت در پروژه های اجتماعی ، امکان بروز استعدادها و خلاقیت را فراهم کرده و از انزوای اجتماعی جلوگیری می کند محمدی و احمدی ، ۱۳۹۶

نویسندگان

عیسی حسن پور

کارشناسی کامپیوتر ، دانشگاه آزاد آفاق ارومیه

محمد آرام دل

سطح ۲حوزه فقه و اصول ، حوزه علمیه تبریز

سجاد خداخواه

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، دانشگاه آزاد خوی

محمد حسین امکانی

کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه آزاد خوی