اثرگذاری صحت روان بر ناسازگاری های اجتماعی در شاگردان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_598
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
برنامه های فرهنگی به عنوان بخشی از راهبردهای آموزشی و تربیتی ، اثرگذاریات گستردهای بر جنبه های مختلف زندگی شاگردان دارند. یکی از ابعاد مهم این اثرگذاری، بهبود صحت روان و کاهش ناسازگاری های اجتماعی است که به طور مستقیم بر کیفیت زندگی و پیشرفت تحصیلی شاگردان اثر می گذارد یوسفی ، ۱۳۹۷ .صحت روان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در سلامت عمومی ، نیازمند توجه ویژه در محیط های آموزشی است. برنامه های فرهنگی با تمرکز بر تقویت هویت فردی، افزایش حس تعلق به جامعه، و آموزش مهارت های زندگی می توانند در کاهش مشکلات روانی و رفتاری نقش موثری ایفا کنند شاه محمدی و همکاران، ۱۴۰۰ .مطالعات نشان داده است که اجرای برنامه های فرهنگی متناسب با نیازهای شاگردان می تواند به کاهش افسردگی ، اضطراب، و احساس تنهایی کمک کند . این برنامه ها با ارائه فرصت های تعامل اجتماعی سلام و ایجاد فضایی مثبت برای تبادل افکار و احساسات، به تقویت اعتمادبه نفس و ارتقای عزت نفس در شاگردان می پردازند فرهادی، ۱۳۹۸ .همچنین، شرکت در فعالیت های فرهنگی مانند هنر، ورزش، و مشارکت در پروژه های اجتماعی ، امکان بروز استعدادها و خلاقیت را فراهم کرده و از انزوای اجتماعی جلوگیری می کند محمدی و احمدی ، ۱۳۹۶
نویسندگان
عیسی حسن پور
کارشناسی کامپیوتر ، دانشگاه آزاد آفاق ارومیه
محمد آرام دل
سطح ۲حوزه فقه و اصول ، حوزه علمیه تبریز
سجاد خداخواه
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، دانشگاه آزاد خوی
محمد حسین امکانی
کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه آزاد خوی