‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلم و ایجاد فضای فراگیر یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 243

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-47_007

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان فناوری نوینی که قابلیت های گسترده ای در تحلیل داده ها و شخصی سازی فرایند یادگیری دارد، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند. این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان و ایجاد فضای یادگیری فراگیر پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به معلمان در تصمیم گیری های آموزشی، طراحی محتوای متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و ارتقای کیفیت تدریس کمک کند. همچنین این فناوری زمینه ساز ایجاد محیط های یادگیری برابر و مشارکتی است که تفاوت های فردی دانش آموزان را مدنظر قرار می دهد. با این حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری و نیاز به آموزش تخصصی معلمان وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. بهره برداری موثر از هوش مصنوعی مستلزم فراهم سازی بسترهای حمایتی و توسعه مهارت های حرفه ای معلمان است. در نهایت، هوش مصنوعی ابزاری توانمندساز است که در تعامل با نقش انسانی معلم، می تواند به تحقق آموزش هوشمند و فراگیر منجر شود.

نویسندگان

زینب یوسفی

۱. کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه شیخ بهائی اصفهان، شهرستان دلیجان استان مرکزی

هاله متقیان

۲. دانشجوی ارشد زبان و ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان اصفهان، هنرستان ملارقیه اخلاقی

دلارا میریحیایی

۳. کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دبیر متوسطه اول و دوم، منطقه فراهان

سمانه کریمی

۴. کارشناسی ارشد برق مخابرات-میدان و موج، تربیت دبیر شهید رجایی، هنرستان کارآفرینان نسیم شهر