تاثیر تنوع حسی بر یادگیری موثر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تنوع حسی بر یادگیری موثر انجام شده است. در این مطالعه، تلاش شده تا با بهره گیری از رویکرد یادگیری چندحسی، نقش هم زمانی تحریک حواس مختلف مانند بینایی، شنوایی، لامسه و بویایی در بهبود فرآیند یادگیری مورد ارزیابی قرار گیرد. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و بررسی منابع علمی گردآوری شده اند. در روند پژوهش، نمونه هایی از کلاس های آموزشی که در آن ها از روش های چندحسی استفاده شده بود، مورد بررسی قرار گرفتند و تاثیر این روش ها بر میزان درک، یادآوری و مشارکت یادگیرندگان تحلیل شد. برای تحلیل داده ها از مدل تحلیل محتوای کیفی بهره گرفته شد تا الگوهای رفتاری و شناختی مرتبط با یادگیری چندحسی استخراج گردد. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از تنوع حسی در آموزش، موجب افزایش انگیزه، تمرکز و درک عمیق تر مطالب در میان یادگیرندگان می شود. همچنین، این رویکرد به ویژه در آموزش افراد با نیازهای ویژه یا سبک های یادگیری متفاوت، اثربخشی بالاتری داشته و می تواند به عنوان یک راهکار نوین در طراحی محیط های یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش در نهایت پیشنهاد می کند که معلمان و طراحان آموزشی با تلفیق عناصر حسی مختلف، تجربه ای پویا و موثرتر برای یادگیرندگان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

تنوع حسی ، یادگیری ، دانش آموزان.