بررسی روش های بهبود تعاملات کلاسی و بهینه سازی محیط های یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-48_028
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
با توجه به اهمیت تعاملات کلاسی در فرآیند یادگیری و موفقیت های آموزشی، این پژوهش به بررسی روش های بهبود تعاملات کلاسی و بهینه سازی محیط های یادگیری پرداخته است. تحقیق حاضر شامل ارزیابی شیوه های تدریس نوین و فناوری های آموزشی موثر در ارتقای تعامل بین معلمان و دانش آموزان است. همچنین، بررسی تاثیر فضاهای فیزیکی کلاس، چیدمان میزها، و منابع آموزشی در تسهیل یادگیری از دیگر محورهای این مطالعه می باشد. نتایج نشان می دهند که استفاده از روش های مشارکتی مانند یادگیری گروهی، استفاده از فناوری های دیجیتال، و طراحی محیط های یادگیری انعطاف پذیر، موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود. علاوه بر آن، ایجاد ارتباطات عمیق تر بین معلمان و دانش آموزان، توانایی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را تقویت می کند. یافته ها همچنین نشان می دهند که ارتقاء محیط های یادگیری و بهبود تعاملات کلاسی نه تنها به افزایش عملکرد تحصیلی، بلکه به بهبود روحیه و رضایت دانش آموزان نیز منجر می شود. این پژوهش می تواند راهکارهای مفیدی برای بهبود فرآیندهای آموزشی ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رعنا تقی نژاد تیمورآبادی
شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی
رویا علی پور
شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی
فاطمه رضایی
شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی
محمد جواد آذرمهر
شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی متوسطه
محمود رحیم زاده
شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی