بررسی روش های بهبود تعاملات کلاسی و بهینه سازی محیط های یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-48_028

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت تعاملات کلاسی در فرآیند یادگیری و موفقیت های آموزشی، این پژوهش به بررسی روش های بهبود تعاملات کلاسی و بهینه سازی محیط های یادگیری پرداخته است. تحقیق حاضر شامل ارزیابی شیوه های تدریس نوین و فناوری های آموزشی موثر در ارتقای تعامل بین معلمان و دانش آموزان است. همچنین، بررسی تاثیر فضاهای فیزیکی کلاس، چیدمان میزها، و منابع آموزشی در تسهیل یادگیری از دیگر محورهای این مطالعه می باشد. نتایج نشان می دهند که استفاده از روش های مشارکتی مانند یادگیری گروهی، استفاده از فناوری های دیجیتال، و طراحی محیط های یادگیری انعطاف پذیر، موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود. علاوه بر آن، ایجاد ارتباطات عمیق تر بین معلمان و دانش آموزان، توانایی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را تقویت می کند. یافته ها همچنین نشان می دهند که ارتقاء محیط های یادگیری و بهبود تعاملات کلاسی نه تنها به افزایش عملکرد تحصیلی، بلکه به بهبود روحیه و رضایت دانش آموزان نیز منجر می شود. این پژوهش می تواند راهکارهای مفیدی برای بهبود فرآیندهای آموزشی ارائه دهد.

نویسندگان

رعنا تقی نژاد تیمورآبادی

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی

رویا علی پور

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی

فاطمه رضایی

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی

محمد جواد آذرمهر

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی متوسطه

محمود رحیم زاده

شاغل در آموزش و پرورش، مقطع تحصیلی ابتدایی