آموزش مهارت های حل مسئله در مقطع ابتدایی: رویکردها، چالش ها و راهکارهای آموزشی

در دنیای پیچیده امروز، توانایی حل مسئله یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شخصی محسوب می شود. آموزش مهارت های حل مسئله در دوره ابتدایی، به ویژه در سال های نخست آموزش رسمی، نقش بسزایی در رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان دارد. این پژوهش به بررسی مبانی نظری مهارت حل مسئله، ضرورت آموزش آن در سنین پایه، راهبردهای نوین تدریس و چالش های اجرایی می پردازد. روش تحقیق، توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسناد و منابع علمی بوده است. نتایج نشان می دهد به کارگیری روش هایی مانند یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL)، بازی های آموزشی، کار گروهی و سناریونویسی، تاثیر مثبتی بر تقویت توانایی حل مسئله دانش آموزان داشته و منجر به افزایش انگیزه، تمرکز و مسئولیت پذیری آن ها می شود.

کلیدواژه ها:

حل مسئله ، آموزش ابتدایی ، روش های فعال تدریس ، تفکر انتقادی ، آموزش مهارت های زندگی.