چگونه می توانم باب های ثالثی مزید را به دانش آموزان کلاس یازدهم فنی و حرفه ای آموزش دهم ؟

این پژوهش با هدف پاسخ به سوال « چگونه می توانم باب های ثالثی مز ید را به دانش آموزان کلاس یازدهم فنی و حرفه ای آموزش دهم ؟ » . . . انجام شد. روش تحقیق کتابخانه ای با استفاده از کتب، مقاالت، پایان نامه ها و و در قسمت توصیفی با استفاده از محصابه و پرسشنامه انجام گرفت. نتایج نشان داد آموزش و یادگیری زبان عربی به عنوان یک زبان خارجی برای ما ایرانیان به دلایل دینی، ملی، فرهنگی و اقتصادی ، سیاسی در طو ل تاریخ مهم بوده است ، اما همین روش همواره با بی روشی و روش های نادرست همراه بوده است . بر همین اساس در یادگیری زبان عربی به عنوان یک زبان دوم و غیر مادری ، رعایت اصول و روش های آموزشی زبان های خارجی ال زم است تا زبان آموز بتواند برا ساس نیازهای زمان در هر چهار مهارت زبانی توانمند گردد. توصیه می شود به جای سختگیری های بی مورد در راستای یادگیری ، قرآن را سرلوحه تمام زندگی قرار دهیم و از زاویه ای دیگر به شیوه های ت دریس بپردازیم تا به برکت قرآن نتایج بهتری را بدست آوریم. همچنین درس عربی و پیشرفت در این درس نشان می داد که راه حل ها مطلوب بوده است . میزان پیشرفت درسی در هر جلسه نسبت به جلسه ی قبل بیشتر می شد و نمره ی دانش آموزان نسبت به جلسه ی قبل بیشتر می شد. برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و عالقمند کردن آنها در فراگیری درس عربی، ابتدا باید تا حد امکان در رفع عواملی که انگیزه را از دانش آموزان گرفته است کوشید.

کلیدواژه ها:

باب ، ثالثی مزید ، دانش آموزان ، کلاس درس