ساختار و ویژگی های نظام آموزش و پرورش کشور ژاپن

کیفیت آموزش و پرورش همواره از جمله دغدغه های اصلی نظام آموزش و پرورش در اغلب کشورهای دنیا بوده است. صاحب نظران معتقدند که آموزش و پرورش تکرار تجربه به منظور گسترش معنای تجربه و هدایت و کنترل تجربیات بعدی است به طوری که توانایی های فرد افزایش پیدا کند. یکی از بزرگترین موضوعاتی که نظام آموزش و پرورش می تواند به آن بپردازد ایجاد نظام آموزش فعال در کلاسهای درس به منظور تفکر و فعالیت بیشتر دانش آموزان از طریق راهنمایی و هدایت معلمان است به طوری که آموزش و پرورش از حالت حافظه محوری به سمت مهارت محوری سوق پیدا کند. همچنین لازم است حداقل آموزش ها و مهارت هایی که دانش آموزان برای ورود به عرصه کار و زندگی نیاز دارند به آنها یاد داده شود. یکی از کشورهایی که در زمینه نظام آموزش و پرورش و شیوه های آن توفیقات بالایی کسب کرده است کشور ژاپن می باشد که در این پژوهش با تاکید بر ساختارهای نظام آموزش و پرورش کشور ژاپن، عملکرد، پیامدها و راهکارهای این کشور در جهت بهبود و رشد آموزش و پرورش بیان گردیده است. روش پژوهش توصیفی و با مرور منابع کتابخانه انجام گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد نظام آموزش و پرورش در ژاپن با توجه به مقتضیات زمانه امروز و با انعطاف پذیری بالا توانسته است عملکرد مطلوبی را از خود به جای گذاشته به طوری که الگوی بسیار مناسبی برای سایر کشورها به منظور بهبود نظام آموزش و پرورش می باشد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش و پرورش ، کشور ژاپن ، دانش آموزان