بررسی دلایل و عوامل قلدری و زورگویی توسط دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE22_108
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404
چکیده مقاله:
قلدری به طور کلی به عنوان یک مشکل اجتماعی و شخصی و آموزشی جدی در نظر گرفته می شود و با توجه به فراگیری این موضوع و تاثیر آن بر روی سلامت روان دانش آموزان، از اهمیت بالایی برخوردار است. جو مدرسه، وضعیت خانوادگی و وضعیت جامعه ای که فرد در آن زندگی می کند؛ تاثیر بسیاری بر این رفتار داشته است. این موضوع از مشکلات شایع در دوره نوجوانی است و بیشتر از دوره دوم دبستان شروع می شود. تاثیرات منفی قلدری در مدرسه می تواند بر سلامت و بهزیستی روان شناختی کودکان و نوجوانان مضر باشد و هم وضعیت سلامت روان قربانیان و هم قلدرها را تحت تاثیر قرار می دهد. و اگر این وضعیت از سالهای ابتدایی زندگی کودک درمان نشود، در بزرگسالی با شدت بیشتری از آن مواجه هستیم. و درمان آن هم برای درمانگران و هم خود فرد بسیار سخت تر می شود. امید است با افزایش آگاهی افراد نسبت به این موضوع، جامعه ما بتواند رشد خوبی در این زمینه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا هدایتی زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) کازرون
فاطمه پروا
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) کازرون
آیناز کیانفر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) کازرون
نرجس کریمیان زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) کازرون
فاطمه معصومی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) کازرون