راهبردهای نوین در آموزش ابتدائی و یادگیری پایدار

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای نوین در آموزش ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری پایدار انجام شده است. در این مطالعه، روش تحقیق کیفی با رویکرد تحلیل محتوا به کار گرفته شده است. داده ها از طریق بررسی منابع معتبر و تحلیل اسنادی گردآوری شده اند. مدل تحلیل مطالب بر اساس دسته بندی مفاهیم کلیدی و استخراج راهبردهای موثر در آموزش ابتدایی طراحی شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های نوین مانند یادگیری تعاملی، آموزش مبتنی بر حل مسئله، و بهره گیری از فناوری های دیجیتال تاثیر قابل توجهی بر افزایش کیفیت یادگیری و پایداری آن دارد. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که تلفیق روش های سنتی با رویکردهای نوین می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در نهایت، پژوهش پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی با توجه به تغییرات سریع در حوزه فناوری و نیازهای یادگیری نسل جدید، راهبردهای تدریس را به روز کنند تا یادگیری پایدار و موثرتر حاصل شود.

کلیدواژه ها:

راهبردهای نوین ، یادگیری ، دانش آموزان