تاثیر مدل های یادگیری ترکیبی بر بهبود نتایج تحصیلی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدل های یادگیری ترکیبی بر بهبود نتایج تحصیلی انجام شده است. روش تحقیق به کاررفته شامل مطالعه موردی و تحلیل داده های آماری است. در این پژوهش، داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری شده و با استفاده از مدل های آماری تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که یادگیری ترکیبی تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد و موجب افزایش انگیزه و تعامل آن ها با محتوای آموزشی می شود. یافته های این پژوهش می تواند به بهبود روش های آموزشی و طراحی برنامه های یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، نتایج تحصیلی