اعمال شاخصهای نور روز برای یک کلاس مدرسه به منظور ارتقای پایداری ساختمان
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای خلاقانه معماری، شهرسازی، عمران و محیط زیست در توسعه پایدار خاورمیانه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AUPCONF06_061
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1404
چکیده مقاله:
نور روز و تاثیرات آن بر سلامتی ساکنین و کاهش مصرف انرژی واقعیتی اثبات شده است. ساختمان ها با تنظیم و کنترل صحیح نور روز؛ محیطی زنده تر و مهیج تری هستند. در محیط های آموزشی عملکرد دانش آموزان، یادگیری آنها اهمیت پیدا میکند. هدف پژوهش بهینه سازی سازی درصد پنجره به دیوار از بین سه شاخص sDA ، UDLI و ASE برای یک کلاس مدرسه میباشد. مدل در نرم افزار راینو Rhino مدلسازی و در محیط گرس هاپر( Grasshoper) با استفاده از پالگین هانی بی لیدی باگ (Honeybee ladybug) .شبیه سازی و بررسی شدنتایج نشان داد درصد پنجره به دیوار ( WWR ) بهینه،برای شاخص sDA ؛۱۲/۰ الی۱۲/۰ ، در شاخص UDLI ؛۲۲% الی۱۲% و در شاخص ASE این مقدار به همراه اعمال سایه بان۲۲/۰ الی۱۲/۰ میباشد. همچنین ۱۲% .را به عنوان یک شاخص مشترک بهینه از بین مقادیر بهینه هر سه شاخص میتوان ارائه کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سنا علیزاده
کارشناسی ارشد معماری و انرژی دانشگاه کردستان، سنندج
صالح ویسی
دانشیار گروه مهندسی معماری دانشگاه کردستان، سنندج
احسان فولادی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه حکیم سبزواری، بیرجند
