تاثیر یادگیری حرفه ای مستمر بر بهبود عملکرد شغلی و رضایت معلمان از حرفه تدریس

هدف از این مطالعه مروری، بررسی جامع تاثیر یادگیری حرفه ای مستمر (CPD) بر عملکرد شغلی و رضایت معلمان است. در دنیای پویای امروز، کیفیت آموزش به طور مستقیم با توسعه حرفه ای معلمان مرتبط است. این مطالعه به تفصیل، مکانیسم هایی را که از طریق آن ها یادگیری حرفه ای مستمربه افزایش مهارت های تدریس، بهبود رویکردهای آموزشی، و انطباق با چالش های نوین آموزشی منجر می شود، مورد بررسی قرار می دهد. همچنین، نقش یادگیری حرفه ای مستمردر افزایش رضایت شغلی معلمان، کاهش فرسودگی شغلی، و تقویت انگیزه آن ها برای ماندن در حرفه تدریس تحلیل می شود. از طریق توسعه دانش حرفه ای، معلمان قادر به استفاده از راهبردهای نوین آموزشی، مدیریت کلاس درس، و ارزیابی موثر دانش آموزان خواهند بود. این امر نه تنها به افزایش کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس درس کمک می کند، بلکه به معلمان احساس توانمندی و رضایت بیشتری از شغل خود می دهد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که سرمایه گذاری در یادگیری حرفه ای مستمربرای معلمان، یک استراتژی کلیدی برای بهبود سیستم آموزشی در هر کشوری است. این رویکرد به ارتقای سطح آموزش و پرورش و تربیت نسلی توانمند و با انگیزه کمک شایانی خواهد کرد و رضایت شغلی معلمان را در پی دارد. این مقاله شواهد مختلفی از تاثیر مثبت یادگیری حرفه ای مستمر بر ابعاد مختلف عملکرد و رضایت شغلی معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری حرفه ای مستمر ، عملکرد شغلی ، رضایت شغلی ، معلمان ، توسعه حرفه ای.