نقش معلم خلاق در شکل گیری علاقه مندی به یادگیری در دوره ابتدایی

دوره ابتدایی یکی از حیاتی ترین مراحل آموزش رسمی است که در آن، نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری و مدرسه شکل می گیرد . در این میان، معلم به عنوان راهبر اصلی فرآیند آموزش، نقشی کلیدی در ایجاد انگیزه و علاقه مندی به یادگیری دارد . هدف این مقاله بررسی نقش معلم خلاق در ایجاد علاقه مندی به یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی است . این مقاله با مرور مبانی نظری خلاقیت، بررسی ویژگی های معلم خلاق و تحلیل تاثیر آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان، تلاش می کند نشان دهد چگونه نوآوری و ابتکار در آموزش می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شود . در پایان، راهکارهایی برای ارتقاء سطح خلاقیت در آموزش ابتدایی ارائه می گردد .

کلیدواژه ها:

معلم خلاق ، یادگیری ، دوره ابتدایی ، علاقه مندی ، آموزش نوآورانه .