بررسی تاثیر ابزارهایی مانند پلتفرم ‎های یادگیری تطبیقی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش‎آموزان

با گسترش فناوری های آموزشی در عصر دیجیتال، بهره گیری از پلتفرم های یادگیری تطبیقی به عنوان یکی از نوآورانه ترین ابزارهای آموزشی، مورد توجه جدی قرار گرفته است. این پلتفرم ها با استفاده از الگوریتم های هوشمند، مسیر یادگیری هر دانش آموز را بر اساس نیازها، نقاط ضعف و سرعت یادگیری او شخصی سازی می کنند. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر ابزارهای یادگیری تطبیقی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. ضرورت انجام این تحقیق از آن جا ناشی می شود که نظام های آموزشی سنتی اغلب از ارائه آموزش شخصی سازی شده ناتوان هستند و یادگیری تطبیقی می تواند پاسخی به این خلا باشد. روش تحقیق حاضر از نوع پژوهش مروری بوده و با بررسی مطالعات داخلی و بین المللی در حوزه تاثیر فناوری های تطبیقی بر آموزش انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از پلتفرم های یادگیری تطبیقی موجب بهبود معنادار در عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف به ویژه ریاضی، علوم و زبان شده است. این بهبود از طریق افزایش انگیزه یادگیری، ارائه بازخورد فوری، و تمرکز بر نیازهای فردی دانش آموزان حاصل شده است. همچنین، این ابزارها در کاهش اضطراب امتحان و افزایش مشارکت یادگیرندگان نقش موثری داشته اند. در نتیجه گیری کلی، می توان گفت که یادگیری تطبیقی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، ظرفیت بالایی برای بهبود کیفی فرآیند یادگیری و ارتقاء عملکرد تحصیلی دارد و توصیه می شود که نظام های آموزشی به ویژه در مقطع آموزش عمومی، استفاده از این پلتفرم ها را در برنامه ریزی درسی مورد توجه قرار دهند.

کلیدواژه ها:

یادگیری تطبیقی ، عملکرد تحصیلی ، آموزش شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، پلتفرم های دیجیتال.