رابطه اعتیاد به فضای مجازی با احساس تنهایی، کیفیت خواب و رفتارهای تکانشی در دانش آموزان نوجوان شهرستان گنبدکاووس

زمینه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه اعتیاد به فضای مجازی با احساس تنهایی، کیفیت خواب و رفتارهای تکانشی در دانش آموزان نوجوان شهرستان گنبدکاووس انجام شد. با توجه به چالش های دوران نوجوانی، از جمله دگرگونی های روان شناختی و هورمونی، و گسترش روزافزون وابستگی به فضای مجازی، شناخت پیامدهای این وابستگی بر ابعاد مختلف سلامت روان نوجوانان ضروری به نظر می رسد. روش شناسی: این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی و با هدف کاربردی انجام شد. جامعه آماری شامل ۱۶,۷۱۳ نوجوان ۱۳ تا ۱۶ ساله شهرستان گنبدکاووس بود و نمونه ای ۳۷۶ نفری با روش طبقه ای انتخاب شد. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های کیفیت خواب پیتزبورگ، تکانشگری بارات، احساس تنهایی راسل، و اعتیاد به فضای مجازی بودند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ و روش های آمار توصیفی و استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) تحلیل شدند. یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بین اعتیاد به فضای مجازی با احساس تنهایی، کیفیت خواب و رفتارهای تکانشی در دانش آموزان نوجوان رابطه معناداری وجود دارد (p < ۰. ۰۱). ضریب همبستگی چندگانه (R) ۰.۶۴۸ و ضریب تعیین تعدیل شده (Adjusted R²) ۰.۶۳۶ به دست آمد. این بدین معناست که حدود ۶۳. ۶ درصد از واریانس متغیرهای ملاک توسط اعتیاد به فضای مجازی تبیین می شود. کیفیت خواب، اختلال خواب و رفتارهای تکانشی بیشترین تاثیر را نشان دادند. نتیجه گیری: یافته ها تایید می کنند که اعتیاد به فضای مجازی یک پیش بینی کننده معنادار برای افزایش احساس تنهایی، کاهش کیفیت خواب و بروز رفتارهای تکانشی در نوجوانان است. این نتایج بر ضرورت طراحی برنامه های آگاه سازی و مداخلات روان شناختی برای مدیریت بهینه استفاده از فضای مجازی در میان نوجوانان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به فضای مجازی ، احساس تنهایی ، کیفیت خواب ، رفتارهای تکانشی ، نوجوانان.