خودباوری تحصیلی: موتور محرکه ی پیشرفت در یادگیری

این پژوهش به بررسی رابطه ی بین خودکارآمدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کمی، این مطالعه تاثیر خودباوری تحصیلی بر انگیزه، تلاش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارزیابی می کند. نتایج نشان می دهد که خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یک عامل کلیدی، نقش مهمی در افزایش انگیزه درونی، بهبود روش های یادگیری و در نهایت، ارتقای پیشرفت تحصیلی ایفا می کند. همچنین، این پژوهش راهکارهایی برای تقویت خودباوری تحصیلی در محیط های آموزشی ارائه می دهد تا بتوان از این طریق، موفقیت تحصیلی دانش آموزان را افزایش داد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت یادگیری ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان.