آینده آموزش با هوش مصنوعی: از نقش معلم سنتی تا تسهیل گر هوشمند

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، نظام آموزشی نیز دستخوش تحولات بنیادین شده است. این پژوهش با هدف بررسی تغییر نقش معلم از انتقال دهنده سنتی دانش به تسهیل گر هوشمند در بستر هوش مصنوعی انجام شد. روش تحقیق ترکیبی شامل پرسشنامه و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان بود. یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی فرصت های متعددی مانند یادگیری شخصی سازی شده و بازخورد فوری فراهم کرده است، اما چالش هایی از جمله مقاومت فرهنگی، کمبود مهارت های فناوری، نگرانی های اخلاقی و محدودیت های زیرساختی نیز وجود دارد. نتایج تاکید می کند که آموزش های تخصصی، تقویت زیرساخت ها و تدوین سیاست های اخلاقی می تواند مسیر تحول نقش معلم را تسهیل کند. در نهایت، هوش مصنوعی فرصتی برای ارتقاء نقش معلم به عنوان تسهیل گر هوشمند در فرآیند یادگیری محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نقش معلم ، تسهیل گر هوشمند ، آموزش نوین ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، تحول نقش معلم