آموزش دیجیتال در دوره ابتدایی: فرصت ها و چالش های یادگیری در زیست بوم نوین فناوری محور

تحول دیجیتال در نظام های آموزشی، به ویژه در دوره ابتدایی، چشم اندازی نوین برای بازطراحی فرایندهای یاددهی-یادگیری پدید آورده است. آموزش مجازی، به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای فناوری در آموزش، فرصت هایی همچون دسترسی برابر، انعطاف پذیری در یادگیری، تنوع منابع و شخصی سازی محتوا را برای دانش آموزان ابتدایی فراهم می سازد. در عین حال، چالش هایی نظیر نابرابری دیجیتال، ضعف زیرساخت ها، نیاز به سواد رسانه ای در معلمان و والدین، و تهدید کاهش تعاملات اجتماعی نیز در این مسیر مطرح است. این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی فرصت ها و موانع آموزش دیجیتال در مقطع ابتدایی می پردازد و بر نقش ساز و کارهای پشتیبان، طراحی آموزشی مناسب، و توانمندسازی معلمان در بهره گیری از فناوری های نوین تاکید دارد. نتایج این بررسی نشان می دهد که در صورت سیاست گذاری هدفمند، آموزش دیجیتال می تواند بستری برای پرورش خلاقیت، خودتنظیمی و یادگیری پایدار در دانش آموزان ابتدایی فراهم سازد و مسیر تحول کیفی آموزش در این مقطع را هموار نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش دیجیتال ، دوره ابتدایی ، یادگیری مجازی ، فرصت های آموزشی ، چالش های فناوری.