تاثیر حمایت تحصیلی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان

هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر حمایت تحصیلی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان بود. در این راستا، از روش تحقیق مروری بهره گرفته شد و منابع علمی داخلی مرتبط با موضوع شامل مقالات کنفرانسی و مجلات تخصصی تحلیل گردید. یافته ها نشان دادند که حمایت تحصیلی معلمان، با ایجاد فضای روانی ایمن، تقویت مهارت های ارتباطی، ارتقای خودپنداره و کاهش ترس از قضاوت اجتماعی، به شکل معناداری موجب کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان می شود. مقایسه این یافته ها با نتایج تحقیقات پیشین نشان داد که نه تنها حمایت معلمان عامل موثر بر بهزیستی روانی دانش آموزان است، بلکه در دانش آموزان دارای پیشینه های آسیب پذیر، اثرگذاری بیشتری دارد. همچنین پژوهش مشخص کرد که حمایت تحصیلی زمانی موثرتر خواهد بود که متناسب با تفاوت های فردی و نیازهای خاص دانش آموزان تنظیم شود. در نتیجه گیری کلی می توان بیان کرد که حمایت تحصیلی، ابزاری عملی و کاربردی برای کاهش اضطراب اجتماعی و ارتقای سلامت روان در محیط های آموزشی محسوب می شود. این یافته ها می توانند در سیاست گذاری های آموزشی، طراحی برنامه های تربیتی معلمان و بهبود فضای مدارس مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

حمایت تحصیلی ، اضطراب اجتماعی ، معلمان ، دانش آموزان