کاربرد سیستم های دسته بند یادگیر در تحلیل و بهبود مسائل روان شناسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 255

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA28_004

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1404

چکیده مقاله:

تحلیل و پیش بینی مسائل روان شناسی همواره یکی از چالش های مهم در علوم انسانی و رفتاری بوده است. با پیشرفت های اخیر در زمینه یادگیری ماشین و سیستم های دسته بند یادگیر، امکان بررسی و شبیه سازی رفتارهای انسانی به شکلی دقیق تر فراهم شده است. هدف این پژوهش، بررسی کاربرد سیستم های دسته بند یادگیر در تحلیل و بهبود مسائل روان شناسی، از جمله اختلالات روانی، رفتارهای اجتماعی و پیش بینی وضعیت های روانی است. در این تحقیق از ترکیب روش های یادگیری نظارت شده و تحلیل داده های پیچیده، از جمله داده های تصویری، صوتی و متنی، برای شناسایی الگوهای روان شناختی استفاده شده است. نتایج نشان می دهند که استفاده از سیستم های دسته بند یادگیر، دقت پیش بینی اختلالات روانی را تا ۱۵٪ افزایش داده و قادر به شناسایی الگوهای رفتاری پیچیده در افراد با مشکلات روانی مختلف است. این نوآوری نه تنها توانایی پیش بینی دقیق تر اختلالات روانی را فراهم کرده، بلکه به ایجاد راه حل های شخصی سازی شده در درمان روانشناسی کمک می کند. نتایج این تحقیق می تواند در طراحی سیستم های تشخیصی و درمانی جدید، بهبود کیفیت مراقبت های روانشناسی و همچنین تسهیل پژوهش های بالینی در حوزه روانشناسی کاربرد گسترده ای داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدرضا دهقانی محمودآبادی

استادیار، گروه مهندسی کامپیوتر، واحد بافق، دانشگاه آزاد اسلامی، بافق، ایران

حسن سرآبندی

استادیار، گروه روانشناسی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

الهام دهقان طزرجانی

دانشجوی ارشد تجارت الکترونیک، واحد بافق، دانشگاه آزاد اسلامی، بافق، ایران

المیرا توفیقی

دانشجوی کارشناسی گروه روان شناسی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران