ژورنال کلاب: ابزار همه کاره آموزش و یادگیری

اهداف: علی رغم گسترش کاربرد ژورنال کلاب ها در آموزش دانشگاهی و بالینی، چارچوبی مشخص و استاندارد برای اجرای موثر آن ها وجود ندارد. این مطالعه با هدف بررسی شیوه های اجرا، مزایا و چالش ها، و ارائه پیشنهادهایی برای ارتقای کیفیت این جلسات انجام شد.روش­: این مطالعه مروری-روایتی با جستجوی مقالات مرتبط از پایگاه های PubMed، Scopus، SID و Google Scholar در بازه زمانی ۱۹۸۰ تا ۲۰۲۳ انجام شد. از میان ۱۰۱ مقاله اولیه، پس از غربالگری عنوان و چکیده، ۵۵ مقاله مرتبط به طور کامل بررسی و تحلیل شدند. تجزیه و تحلیل داده ها به صورت مرور جامع و جمع بندی کیفی انجام شد.یافته ها: ژورنال کلاب ها مزایای متعددی دارند، از جمله می توان به آموزش ارزیابی انتقادی، بررسی کیفیت اسناد و شواهد، ارتقای اقدامات مبتنی بر شواهد، تشویق یادگیری در تمام عمر، توسعه مهارت های ارائه و رهبری، گسترده سازی شبکه ارتباطی محلی و بین المللی متخصصان و ترسیم نقشه راه مطالعات پژوهشی جدید اشاره کرد. اجرای موفق یک ژورنال کلاب به عوامل متعددی بستگی دارد که برخی از آنها باید قبل، حین، و بعد از برگزاری جلسه مورد توجه قرار گیرند. موفقیت اجرای جلسات ژورنال کلاب وابسته به عوامل مختلفی است که باید پیش، حین و پس از برگزاری مورد توجه قرار گیرند.نتیجه گیری: در برگزاری یک ژورنال کلاب چارچوب ساده و ایده آل وجود ندارد، لذا بهترین شیوه برگزاری ژورنال کلاب باید از طریق نظرسنجی­های مکتوب منظم با توجه به اهداف آموزشی و نیازهای شرکت­کنندگان در نظر گرفته شده تا منجر به حضور و مشارکت فعال آنان گردد. علاوه بر آن که با تحلیل مداوم برنامه های ژورنال کلاب برای ارتقا برنامه تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

ژورنال کلاب ، ارزیابی نقادانه ، یادگیری در تمام عمر ، توسعه مهارت های رهبری ، اقدام مبتنی بر شواهد