نقش طبیعت و محیط های باز در یادگیری موثر کودکان – تاثیر فعالیت های خارج از کلاس بر افزایش مهارت های شناختی و اجتماعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-8-92_036

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1404

چکیده مقاله:

یادگیری موثر کودکان تحت تاثیر محیط های آموزشی و تجربیات مستقیم آن ها قرار دارد. طبیعت و محیط های باز نقش مهمی در توسعه ی مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان ایفا می کنند. پژوهش ها نشان می دهند که تعامل با محیط های طبیعی موجب افزایش تمرکز، تقویت خلاقیت، و بهبود تفکر انتقادی در کودکان می شود. همچنین، فعالیت های خارج از کلاس، مانند بازی های گروهی و کاوش در طبیعت، زمینه ی رشد مهارت های ارتباطی، همکاری، و مسئولیت پذیری را فراهم می آورند. این مقاله به بررسی تاثیرات محیط های باز بر یادگیری پرداخته و نمونه هایی از برنامه های موفق آموزشی را معرفی می کند. در نهایت، چالش های موجود و راهکارهای پیشنهادی برای بهره گیری بهتر از طبیعت در فرآیند آموزش ارائه خواهد شد.

نویسندگان

زینب ناجی

لیسانس الهیات، حوزه علمیه حضرت معصومه

پروانه کوه کن

لیسانس زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور

فاطمه نباتی

کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

فاطمه فرخی

امور فرهنگی، لیسانس دانشگاه علمی کاربردی