بررسی ابعاد و اهداف توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-45_067

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد و اهداف توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی انجام شد. توانمندسازی معلمان فرآیندی است که از طریق آن، معلمان مهارت، دانش و ابزارهای لازم برای بهتر شدن فرآیند تدریس و یادگیری را کسب می کنند. این توانمندسازی به معلمان کمک می کند تا پاسخگوی نیازهای دانش آموزان باشند و روش های نوین آموزشی را به کار گیرند. با افزایش دانش و مهارت، معلمان می توانند کلاس های خود را بهتر و خلاقانه تر اداره کنند. به این ترتیب، توانمندسازی معلمان نه تنها به بهتر شدن عملکرد فردی آنها بلکه به ارتقای کل نظام آموزشی کمک می کند. توانمندسازی معلمان شامل ابعاد مختلفی است که به توسعه مهارت ها، دانش و توانایی های آنها در جنبه های گوناگون کمک می کند. این ابعاد شامل بعد علمی، روانشناختی، حرفه ای، اجتماعی، فرهنگی، اخلاقی، فناوری و نوآوری و خلاقیت می شود و به معلمان امکان می دهد تا نقش خود را به صورت حرفه ای ایفا کنند و تاثیر بیشتری بر فرآیند یادگیری و کمک به عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند.

نویسندگان

علی محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش کشاورز

سحر حسن زاده

کارشناسی ارشد زیست شناسی، شاغل در آموزش و پرورش کشاورز

فاطمه نعمتی کردکندی

کارشناسی آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش کشاورز

سمیرا چوپانی

روانشناسی کارشناسی، شاغل در آموزش و پرورش شاهین دژ