بررسی چالش های مدیریتی در مدارس ابتدایی مناطق کم برخوردار

مدارس ابتدایی مناطق کم برخوردار با چالش های مدیریتی متعددی چون منابع ناکافی، نرخ بالای ترک خدمت معلمان، ضعف زیرساخت و نابرابری فرصت ها مواجه اند. این مطالعه با بهره از مدل های نظری رهبری آموزشی و مستندات پژوهشی، به بررسی این چالش ها و ارائه راهکارهای مدیریتی موثر می پردازد. یافته ها نشان می دهد که سبک های رهبری آموزشی و مشارکتی، کنترل مالی و منابع، توسعه پایدار نیروی انسانی، و همکاری با جامعه محلی نقش کلیدی در بهبود عملکرد مدارس کم برخوردار دارند.

کلیدواژه ها:

مدارس کم برخوردار ، مدیریت آموزشی ، رهبری توزیعی ، رهبری مقاوم ، توسعه مدرسه