شناسایی و اولویت بندی پیشران های راهبردی توسعه شایستگی های رفتاری کارکنان نسل Z در سازمان های دولتی با رهیافت آینده پژوهشی

زمینه و هدف: امروزه، توسعه شایستگی های رفتاری کارکنان نسل Z در سازمان های دولتی با همسو کردن ظرفیت های انسانی با نیازهای محیط های کاری، زمینه ساز تعامل موثر، مشارکت فعال و یادگیری مستمر می شوند و به افزایش انسجام رفتاری و بهره وری سازمانی کمک می کنند؛ لذا، هدف از انجام این پژوهش، شناسایی و اولویت بندی پیشران های راهبردی توسعه شایستگی های رفتاری کارکنان نسل Z در سازمان های دولتی با رهیافت آینده پژوهشی بود.روش شناسی: پژوهش حاضر از نظر روش انجام، بر پایه تحلیل ماتریس اثرات متقابل ساختاری با رویکرد آینده پژوهشی راهبردی و از نظر هدف، از نوع توسعه ای-کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش از ۳۰ نفر از خبرگان شامل اساتید دانشگاهی و مدیران عالی سازمان های دولتی غیردولتی کشور به روش هدفمند تشکیل شده است. داده های این پژوهش از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه کیفی امتیازدهی از صفر تا سه طبق ماتریس اثرات متقابل ساختاری جمع آوری شده و با نرم افزار آماری میک مک تجزیه و تحلیل شده اند.یافته ها: یافته های این پژوهش نشان داد که پیشران های راهبردی توسعه شایستگی های رفتاری کارکنان نسل Z در سازمان های دولتی، مشاهده شد که پیشران های طراحی مدل های آموزشی متناسب با سبک های متنوع یادگیری کارکنان، طراحی سیاست ها و استراتژی های منابع انسانی متناسب با ویژگی های نسل زد، تدوین برنامه های توسعه فردی متناسب با نیازهای رفتاری و ارزشی نسل زد، فراهم سازی بسترها و فرصت های تجربه محور جهت توسعه مهارت ها و ویژگی های رفتاری، نهادینه سازی مبانی، هنجارها و اصول رفتار حرفه ای در فرهنگ سازمانی به عنوان پیشران های تاثیرگذار (نفوذ) هستند.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، شایستگی های رفتاری ، نسل Z ، سازمان های دولتی ، رهیافت آینده پژوهشی