نقش یادگیری راه دور در ایجاد اشتیاق به تحصیل در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-38_166
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1404
چکیده مقاله:
اشتیاق تحصیلی از جمله پارادیم های جدیدی در حوزه مسائل آموزشی است که ارزش ها و باورهای فراگیران را در راستای آمال و اهدافشان هدایت می کند. این پارادایم مرحله جدیدی در جهت تکامل فعالیت های آموزشی فراگیران است و نیاز به تفکر جدید در مورد میزان فعالیت و تلاش خارج از محیط کلاس درس که می تواند بر یادگیری آنها تاثیر گذار باشد را ایجاب می کند، یکی از مسائلی که می تواند در ایجاد اشتیاق تحصیلی تاثیر گذار باشد یادگیری سیار است، با افزایش استفاده از فناوری های مدرن ارتباطی، واژه های جدیدی به نام یادگیری از راه دور، یادگیر الکترونیکی و یادگیری سیار متولد شده است. در این بین یادگیری سیار نظریه جدیدی است که به تازگی در مجامع آموزشی مطرح شده است، که پارامترهای اساسی آموزش نظیر زمان، مکان و چگونگی ارائه مواد آموزشی را تغییر داده است، با درک آنچه که مطرح شد در این پژوهش به صورت تحلیلی به بررسی نقش یادگیری سیار در ایجاد اشتیاق تحصیلی در محیط های دانشگاهی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه فلاحتی مهرآباد
کارشناسی ریاضی و کاربردها دانشگاه ارومیه
لیلا رحیم زاده
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور ارومیه
نسرین غلام زاده
کارشناسی شهرسازی پیام نور ارومیه
زهرا فراهانی
کارشناسی شیمی کاربردی دانشگاه ارومیه