الگوهای تدریس و مدیریت کلاس در خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-8-92_033

تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1404

چکیده مقاله:

معلم محیط و امکانات آموزشی را سازماندهی میکند، شرایط آموزشی مناسب را به وجود می‎آورد و با شناخت استعداد، علایق و توانایی شاگردان آنان را در طریق صحیح یادگیری هدایت میکند. او باید به نظریه‎ها و اصول یادگیری آشنا باشد و خود را راهنما و ایجادکننده‎ی شرایط مطلوب یادگیری بداند و به جای انتقال اطلاعات روش کسب تجربه را به شاگردان بیاموزد تا دانش‎آموزان در برخورد با مسایل فعال‎تر شوند. معلم باید ویژگی‎هایی از جمله ایمان و توکل به خداوند و نظم در کارها، هدف‎داری و اعتقاد به آرمان‎ های مقدس، اخلاص و دوری از حب و بعض، داشتن بیان شیوا، داشتن قلم خوب، هدایت‎گری و صراحت گفتار، مدیریت صبر و بردباری، نشاط و شادابی و آراستگی ظاهر، صداقت، عدالت، قاطعیت و شهامت، انتقادپذیری و واقعگرایی، عزت نفس و تواضع، مهربانی و گذشت را داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سودابه میر

دانشجوی دکترای جامعه شناسی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران