الگوهای تدریس و مدیریت کلاس در خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-8-92_033
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1404
چکیده مقاله:
معلم محیط و امکانات آموزشی را سازماندهی میکند، شرایط آموزشی مناسب را به وجود میآورد و با شناخت استعداد، علایق و توانایی شاگردان آنان را در طریق صحیح یادگیری هدایت میکند. او باید به نظریهها و اصول یادگیری آشنا باشد و خود را راهنما و ایجادکنندهی شرایط مطلوب یادگیری بداند و به جای انتقال اطلاعات روش کسب تجربه را به شاگردان بیاموزد تا دانشآموزان در برخورد با مسایل فعالتر شوند. معلم باید ویژگیهایی از جمله ایمان و توکل به خداوند و نظم در کارها، هدفداری و اعتقاد به آرمان های مقدس، اخلاص و دوری از حب و بعض، داشتن بیان شیوا، داشتن قلم خوب، هدایتگری و صراحت گفتار، مدیریت صبر و بردباری، نشاط و شادابی و آراستگی ظاهر، صداقت، عدالت، قاطعیت و شهامت، انتقادپذیری و واقعگرایی، عزت نفس و تواضع، مهربانی و گذشت را داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سودابه میر
دانشجوی دکترای جامعه شناسی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران