نقش تعاملات معلم و والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

تعاملات موثر بین معلم و والدین نقش حیاتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. در نظام های آموزشی موفق، همکاری میان معلمان و خانواده ها به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود یادگیری، افزایش انگیزه ی تحصیلی، و توسعه ی مهارت های شناختی دانش آموزان شناخته می شود. این پژوهش به بررسی تاثیر تعاملات والدین و معلم بر میزان مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری، افزایش اعتمادبه نفس آنان، و بهبود عملکرد تحصیلی می پردازد. نتایج مطالعات نشان داده اند که دانش آموزانی که والدین آنان در ارتباط موثر با معلمان قرار دارند، از نظر تحصیلی عملکرد بهتری دارند. این ارتباط باعث می شود که مشکلات درسی دانش آموزان سریع تر شناسایی شود و معلمان بتوانند راهکارهایی مناسب برای بهبود یادگیری آنان ارائه دهند. همچنین، مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی، مانند نظارت بر تکالیف و حضور در جلسات مدرسه، موجب افزایش انگیزه ی تحصیلی و تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان شده است. با توجه به یافته های این پژوهش، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه هایی برای تقویت همکاری میان معلمان و والدین تدوین کنند. توسعه ی روش های ارتباطی موثر، نظارت بر روند پیشرفت تحصیلی، و افزایش تعاملات آموزشی می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد. همچنین، پژوهش های آینده می توانند تاثیر روش های مشارکت والدین بر موفقیت تحصیلی و رشد مهارت های شناختی دانش آموزان را بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

تعاملات معلم و والدین ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، انگیزه ی یادگیری.