استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-45_060

تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1404

چکیده مقاله:

استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس، کلیدی ترین کاربرد هوش مصنوعی در مدارس و تحول بزرگی است که باعث تعامل بیشتر با دانش آموزان می شود. در دنیای مدرنی که فناوری های نوین هر لحظه در حال پیشرفت هستند، هوش مصنوعی به عنوان یکی از بزرگ ترین دستاوردهای بشر، در حال تغییر و تحول عرصه های مختلف، از جمله آموزش است. هوش مصنوعی با ارائه راهکارهای هوشمند برای مدیریت کلاس درس، به معلمان کمک می کند وظایف را سریع تر و دقیق تر انجام دهند، بازخورد شخصی سازی شده بدهند و کیفیت آموزش و یادگیری را افزایش دهند. هوش مصنوعی (AI) یکی از فناوری های نوظهوری است که در سال های اخیر به سرعت در حال توسعه و پیشرفت است. این فناوری کاربردهای گستردهای در حوزه های مختلف دارد، از جمله آموزش. هوش مصنوعی می تواند در فرآیندهای مختلف آموزش، از جمله طراحی محتوای آموزشی، ارائه آموزش، ارزیابی یادگیری و پشتیبانی از یادگیرندگان، نقش مهمی ایفا کند. این پژوهش که با روش مطالعه منابع اسنادی به نگارش آمده است، به بررسی اهمیت و کاربرد هوش مصنوعی در کلاس و استفاده از آن موردبحث قرارگرفته و در پایان نیز چارچوبی را برای بیان ملاحظات پیاده سازی هوش مصنوعی در کلاس درس و محیط های مختلف یادگیری و آموزشی پیشنهاد می کند.

نویسندگان

محمد دلبر

پایه ششم دبستان غیردولتی اندیشه، شهرستان مه ولات، استان خراسان رضوی

فرزاد ذوالفقاری

پایه ششم دبستان غیردولتی اندیشه، شهرستان مه ولات، استان خراسان رضوی

محمدیاسین دهقان

پایه ششم دبستان غیردولتی اندیشه، شهرستان مه ولات، استان خراسان رضوی

امیرمحمد عباسی فیض آبادی

پایه ششم دبستان غیردولتی اندیشه، شهرستان مه ولات، استان خراسان رضوی