تدوین و تعیین اثربخشی برنامه توانمندسازی حسی-حرکتی بر بازداری و فعالسازی رفتاری کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

تینا محمدی; سعید رضایی; غلامعلی افروز; پرویز شریفی درآمدی; محمد عسگری

تدوین و تعیین اثربخشی برنامه توانمندسازی حسی-حرکتی بر بازداری و فعالسازی رفتاری کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

محل انتشار: فصلنامه پرستار و پزشک در رزم، دوره: 12، شماره: 45

سال انتشار: 1403

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 8

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2289652

شناسه ملی سند علمی:

JR_NPWJM-12-45_009

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

مقدمه: هدف از این پژوهش تدوین و تعیین اثربخشی برنامه توانمندسازی حسی-حرکتی بر بازداری و فعالسازی رفتاری کودکان با نارسایی توجه / بیش فعالی بود. روش کار: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کودکان پسر ۷ تا ۱۲ سال مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی مراجعه کننده به مراکز مشاوره در سال ۱۴۰۲ شهر تهران بود. حجم نمونه شامل ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه) از جامعه آماری به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه گواه و آزمایش جایگماری شدند. برای گروه آزمایشی، برنامه تدوین شده توانمندسازی حسی-حرکتی اجرا شد در حالیکه گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماندند. ابزار پژوهش شامل مقیاس درجهبندی رفتار کودکان و پرسشنامه نظریه حساسیت به تقویت تجدیدنظرشده -نسخه کودکان بود. یافته ها: نتایج نشان داد که مداخله توانمندسازی حسی-حرکتی بر بهبود بازداری و فعالسازی رفتاری در مراحل پسآزمون و پیگیری تاثیر معنیدار داشته است. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش اطلاعات مفیدی را در ارتباط با برنامه توانمندسازی حسی-حرکتی فراهم میکند. مشاوران و روانشناسان میتوانند برای بهبود بازداری و فعالسازی رفتاری کودکان با نارسایی توجه / بیش فعالی از این مداخله استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

sensory-motor rehabilitation ، behavioral inhibition ، behavioral activation ، attention deficit/hyperactivity disorder ، توانمندسازی حسی-حرکتی ، بازداری رفتاری ، فعالسازی رفتاری ، نارسایی توجه / بیش فعالی

نویسندگان

تینا محمدی

Allameh Tabataba’i University

سعید رضایی

Allameh Tabataba’i University

غلامعلی افروز

, University of Tehran

پرویز شریفی درآمدی

Allameh Tabataba’i University

محمد عسگری

Allameh Tabataba’i University

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Singh D, Kumar A, Kaur R, Mandal S, Kumar S. ...
Sedgwick Müller JA, Müller Sedgwick U, Adamou M, Catani M, ...
Wilde EM, Welch GF. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and ...
Faraone SV, Banaschewski T, Coghill D, Zheng Y, Biederman J, ...
Storebø OJ, Storm MR, Ribeiro JP, Skoog M, Groth C, ...
Fuller-Thomson E, Carrique L, MacNeil A. Generalized anxiety disorder among ...
Mayer JS, Brandt GA, Medda J, Basten U, Grimm O, ...
Ventura P, de Giambattista C, Trerotoli P, Cavone M, Di ...
Yoo HJ, Han JM, Kim K, Song G, Yee J, ...
Shoham R, Sonuga-Barke EJ, Aloni H, Yaniv I, Pollak Y. ...
El Archi S, Brunault P, De Luca A, Cortese S, ...
Seymour KE, Macatee R, Chronis Tuscano A. Frustration tolerance in ...
Mohammadzadeh Ebrahimi A, Rahimi Pordanjani T, Khorasaninia A. The role ...
Lacey MF, Gable PA. Frontal asymmetry as a neural correlate ...
Bryan CJ, Kyron M, Page AC. BIS sensitivity, BAS sensitivity, ...
Oguchi M, Takahashi F. Behavioral inhibition/approach systems constitute risk/protective pathways ...
Becker SP, Fite PJ, Garner AA, Greening L, Stoppelbein L, ...
Piek JP, Dyck MJ. Sensory-motor deficits in children with developmental ...
Ghanizadeh A. Sensory processing problems in children with ADHD, a ...
Shum SB, Pang MY. Children with attention deficit hyperactivity disorder ...
Iwanaga R, Ozawa H, Kawasaki C, Tsuchida R. Characteristics of ...
Jung SS, Jung S. Sensory-motor integration training for students with ...
Malekpour M, Dadmehr A, Ghomrani A. The effectiveness of the ...
Medina JA, Netto TL, Muszkat M, Medina AC, Botter D, ...
Rathod VJ, Shah V, Alagesan J, Paranthaman P. P S. ...
Gall J, Borg W, Gall MD. Quantitative and qualitative research ...
Swanson JM, Schuck S, Porter MM, Carlson C, Hartman CA, ...
Bussing R, Fernandez M, Harwood M, Hou W, Garvan CW, ...
Aghaei A, Abedi A, Mohammadi E. A study of psychometric ...
Shahmoradifar T, Karsazi H, Fathi Ashtiani A. Factor Structure, Reliability ...
Willingham DB. The neural basis of motor-skill learning. Current Directions ...
Peck Murray JA. Utilizing everyday items in play to facilitate ...
Chu CH, Pan CY. The effect of peer-and sibling-assisted aquatic ...
Effect of Perceptual-Motor activities on the Mirror Neurons Training, Behavioral Disorders and Social development in Children with High Functioning Autism [مقاله ژورنالی]
Mandolesi L, Polverino A, Montuori S, Foti F, Ferraioli G, ...
Rafiee S, Ramezani A, Kashi A. Effect of a Perceptual-Motor ...
Ghadiri Sourman Abadi F, Ebrahimzadeh K, Anvari Anbi S, Ghazanfari ...
Sedgwick Müller JA, Müller Sedgwick U, Adamou M, Catani M, ...
Wilde EM, Welch GF. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and ...
Faraone SV, Banaschewski T, Coghill D, Zheng Y, Biederman J, ...
Storebø OJ, Storm MR, Ribeiro JP, Skoog M, Groth C, ...
Fuller-Thomson E, Carrique L, MacNeil A. Generalized anxiety disorder among ...
Mayer JS, Brandt GA, Medda J, Basten U, Grimm O, ...
Ventura P, de Giambattista C, Trerotoli P, Cavone M, Di ...
Yoo HJ, Han JM, Kim K, Song G, Yee J, ...
Shoham R, Sonuga-Barke EJ, Aloni H, Yaniv I, Pollak Y. ...
El Archi S, Brunault P, De Luca A, Cortese S, ...
Seymour KE, Macatee R, Chronis Tuscano A. Frustration tolerance in ...
Mohammadzadeh Ebrahimi A, Rahimi Pordanjani T, Khorasaninia A. The role ...
Lacey MF, Gable PA. Frontal asymmetry as a neural correlate ...
Bryan CJ, Kyron M, Page AC. BIS sensitivity, BAS sensitivity, ...
Oguchi M, Takahashi F. Behavioral inhibition/approach systems constitute risk/protective pathways ...
Becker SP, Fite PJ, Garner AA, Greening L, Stoppelbein L, ...
Piek JP, Dyck MJ. Sensory-motor deficits in children with developmental ...
Ghanizadeh A. Sensory processing problems in children with ADHD, a ...
Shum SB, Pang MY. Children with attention deficit hyperactivity disorder ...
Iwanaga R, Ozawa H, Kawasaki C, Tsuchida R. Characteristics of ...
Jung SS, Jung S. Sensory-motor integration training for students with ...
Malekpour M, Dadmehr A, Ghomrani A. The effectiveness of the ...
Medina JA, Netto TL, Muszkat M, Medina AC, Botter D, ...
Rathod VJ, Shah V, Alagesan J, Paranthaman P. P S. ...
Gall J, Borg W, Gall MD. Quantitative and qualitative research ...
Swanson JM, Schuck S, Porter MM, Carlson C, Hartman CA, ...
Bussing R, Fernandez M, Harwood M, Hou W, Garvan CW, ...
Aghaei A, Abedi A, Mohammadi E. A study of psychometric ...
Shahmoradifar T, Karsazi H, Fathi Ashtiani A. Factor Structure, Reliability ...
Willingham DB. The neural basis of motor-skill learning. Current Directions ...
Peck Murray JA. Utilizing everyday items in play to facilitate ...
Chu CH, Pan CY. The effect of peer-and sibling-assisted aquatic ...
Effect of Perceptual-Motor activities on the Mirror Neurons Training, Behavioral Disorders and Social development in Children with High Functioning Autism [مقاله ژورنالی]
Mandolesi L, Polverino A, Montuori S, Foti F, Ferraioli G, ...
Rafiee S, Ramezani A, Kashi A. Effect of a Perceptual-Motor ...
Ghadiri Sourman Abadi F, Ebrahimzadeh K, Anvari Anbi S, Ghazanfari ...

نمایش کامل مراجع