استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی

پیشینه: با پیشرفت فناوری های نوین، استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی به عنوان روشی موثر در بهبود کیفیت یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. مطالعات متعدد نشان داده اند که فناوری می تواند فرایند آموزش را فعال تر و جذاب تر کند، اما همزمان با چالش هایی نیز همراه است. اهداف: این پژوهش با هدف بررسی مزایا و چالش های استفاده از تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی انجام شده است. روش ها: پژوهش حاضر از نوع علمی-پژوهشی ترکیبی است که شامل مرور ادبیات و مطالعه میدانی با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه از معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی است. داده ها به صورت کمی و کیفی تحلیل شده اند. یافته ها: نتایج نشان داد که استفاده از تکنولوژی موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال، یادگیری فردمحور و دسترسی به منابع متنوع آموزشی می شود. از سوی دیگر، کمبود زیرساخت ها، ناتوانی معلمان در استفاده بهینه، نگرانی های فرهنگی و مشکلات فنی از مهم ترین چالش ها محسوب می شوند. نتیجه گیری: با وجود چالش ها، تکنولوژی نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی دارد و با بهبود زیرساخت ها و آموزش معلمان می توان از ظرفیت های آن بهره برداری بهتری داشت.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، آموزش ابتدایی ، مزایا ، چالش ها ، پژوهش میدانی