نقش معلم در تربیت منابع انسانی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 7، شماره: 75
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-7-75_036
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، اهمیت نقش معلمان به عنوان کلیدهای اصلی توسعه و پیشرفت جوامع به طور گسترده ای پذیرفته شده است؛ چراکه آنها نه تنها دانش علمی را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه با تربیت آنها به شکل گیری نسل های آینده کمک می کنند. بااین وجود، فقدان توافق در مورد نقش معلم در تربیت دانش آموزان به مثابه منابع انسانی وجود داشت. لذا این پژوهش به شیوه کتابخانه ای و با استفاده از منابع معتبر، به تحلیل ابعاد مختلف نقش معلم در تربیت منابع انسانی با هدف توافق بر یک نقش اصلی انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که نقش معلم در تربیت منابع انسانی، باید همواره نقش سرمایه ساز باشد. معلمان با اتخاذ رویکردهای صحیح و توجه به نیازهای دانش آموزان می توانند نقش سرمایه سازی خود را بر عهده گیرند و آن را به نحو احسن به اجرا درآورند. بنابراین، کیفیت نگرش و سپس آموزش معلم در تربیت دانش آموزان بسیار مهم است و تا زمانی که معلم با این رویکرد مورد تربیت واقع نگردد، هیچگاه نمی تواند کاملا از پس نقش خود برآید و به درستی ایفای نقش کند که در نهایت، نقشی یک یا چند بعدی را بر عهده می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید صالحی مهر
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم.
امیرحسین کهن
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم.
مهدی رحیمی نهوجی
دانش آموخته کارشناسی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان قم.
امید نجف زاده رهقی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم انسانی گرایش روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک تهران.