کمال گرایی: ابعاد، پیامدها و ارتباط با عملکرد تحصیلی و ساختار مغز

این مقاله به بررسی جامع کمال گرایی از جنبه های مختلف می پردازد، شامل ابعاد چندگانه آن، تاثیر بر عملکرد تحصیلی با نقش واسطه ای خودنظم بخشی و خودکارآمدی، ارتباط با ساختار مغز، و پیامدهای مثبت و منفی آن از جمله خطر خودکشی. همچنین، تکامل و توسعه مقیاس های اندازه گیری کمال گرایی، از جمله مقیاس های چندبعدی و سه گانه، مورد بحث قرار گرفته است. این مقاله با استناد به تحقیقات متعدد، بر ماهیت پیچیده و چندوجهی کمال گرایی و اهمیت رویکردهای جامع در مطالعه آن تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، عملکرد تحصیلی ، خودکارآمدی ، خودنظم بخشی ، ابعاد شخصیتی