مروری بر پایستگی تحصیلی با تاکید بر ویژگی های شخصیتی در دانش آموزان

پایستگی تحصیلی واژه ای است که توسط مارتین برای توصیف توانایی دانش آموزان در بازگشت موفق بعد از مشکلات و شکست های تحصیلی وضع شد. عوامل زیادی بر پایستگی تحصیلی اثر می گذارند، یکی از این عوامل که مورد بحث در این زمینه است ویژگی های شخصیت است. مطالعه حاضر توصیفی (از نوع مروری) می باشد. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای، مقالات داخلی و خارجی، پایان نامه های و ... جمع آوری گردیده است. در این پژوهش، ابتدا به مفهوم و ضرورت توجه به سازه پایستگی تحصیلی و و یژگی های شخصیتی پرداخته شد. سپس پیشینه نظری پژوهش شامل معنا و مفهوم پایستگی تحصیلی، تاریخچه پایستگی تحصیلی، مدل های نظری تاب آوری تحصیلی و پایستگی تحصیلی و معنا و مفهوم شخصیت و پیشینه عملی پژوهش مورد بحث قرار گرفت. سپس به روش پژوهش و بحث و نتیجه گیری پیرامون موضوع مورد پژوهش اشاره گردید. در نهایت می توان استنباط نمود که با برنامه ریزی صحیح برای تقویت ویژگی های شخصیتی مثبت، می توان میزان پایستگی تحصیلی را در دانش آموزان افزایش داد.

کلیدواژه ها:

پایستگی تحصیلی ، ویژگی های شخصیتی ، دانش آموزان