بررسی تاثیر استرس معلمان بر رفتار و یادگیری دانش آموزان

این تحقیق به بررسی تاثیر استرس شغلی معلمان بر رفتار و یادگیری دانش آموزان پرداخته است. استرس شغلی معلمان به عنوان یک مشکل عمده در محیط های آموزشی شناخته می شود که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر کیفیت تدریس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بگذارد. روش تحقیق: روش تحقیق در این مطالعه به صورت کتابخانه ای بوده است، به طوری که با بررسی مقالات و تحقیقات پیشین، عوامل موثر بر استرس شغلی معلمان و تاثیرات آن بر رفتار و یادگیری دانش آموزان شناسایی شد. یافته ها: نتایج این تحقیق نشان داد که استرس شغلی معلمان تاثیرات منفی زیادی بر محیط آموزشی و عملکرد دانش آموزان دارد. معلمان تحت استرس بیشتر احتمال دارد که به طور موثر با دانش آموزان ارتباط برقرار نکرده و در نتیجه، رفتار و یادگیری دانش آموزان تحت تاثیر قرار گیرد. نتیجه گیری: نتیجه گیری این تحقیق نشان می دهد که برای کاهش تاثیرات منفی استرس شغلی معلمان، باید از راهکارهایی مانند آموزش مهارت های مقابله ای، ارائه حمایت های روان شناختی و کاهش حجم کاری معلمان استفاده شود. به طور کلی، توجه به شرایط روانی و شغلی معلمان می تواند به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان کمک کند و به ارتقاء محیط آموزشی مثبت منجر گردد.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، معلمان ، یادگیری دانش آموزان ، رفتار دانش آموزان ، کیفیت تدریس ، حمایت روان شناختی