مطالعه رابطه تغییرات فناورانه و بازتعریف زمان در کلاس درس در نظام آموزش و پرورش

هدف از این مقاله مروری، بررسی رابطه بین تغییرات فناورانه و بازتعریف زمان در کلاس درس در نظام آموزش و پرورش است. در عصر حاضر، تحولات سریع فناورانه، به ویژه در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، به طور فزاینده ای بر جنبه های مختلف زندگی بشر، از جمله آموزش و پرورش، تاثیر گذاشته است. این فناوری ها با فراهم آوردن ابزارها و محیط های جدید یادگیری، چالش ها و فرصت های بی سابقه ای را برای مدیریت زمان در کلاس درس ایجاد کرده اند. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر فناوری بر مفهوم سنتی زمان در محیط آموزشی، از جمله انعطاف پذیری در زمان بندی، یادگیری خودگام و دسترسی مداوم به منابع آموزشی می پردازد. همچنین، به نقش معلمان در انطباق با این تغییرات و راهکارهای مدیریت زمان در کلاس های درس مبتنی بر فناوری پرداخته می شود. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که استفاده موثر از فناوری می تواند به بهبود بهره وری زمان در کلاس درس، افزایش انگیزه دانش آموزان و تعمیق یادگیری منجر شود، اما در عین حال، چالش هایی نظیر نیاز به آموزش معلمان، دسترسی نابرابر به فناوری و حواس پرتی های ناشی از آن را نیز به همراه دارد. این مقاله تلاش می کند تا با تحلیل جامع ادبیات موجود، چشم اندازی روشن از این رابطه پیچیده ارائه دهد و مسیرهای پژوهشی آتی را مشخص کند. این پژوهش به بررسی نقش فناوری در ایجاد فرصت های جدید برای بازتعریف زمان در کلاس درس می پردازد. چگونگی تاثیر فناوری بر ساختارهای زمانی سنتی و ایجاد انعطاف پذیری بیشتر در زمان بندی آموزشی مورد بحث قرار می گیرد. همچنین، نقش معلمان در مواجهه با چالش های مدیریت زمان در محیط های غنی از فناوری و راهکارهای عملی برای بهینه سازی استفاده از زمان در این شرایط، مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله به این نتیجه می رسد که درک عمیق از رابطه بین فناوری و زمان در کلاس درس برای توسعه سیاست های آموزشی کارآمد و آماده سازی معلمان برای آینده ای فناورانه ضروری است. بررسی تاثیرات فناوری بر زمان در کلاس درس، از جمله چالش ها و فرصت های آن، می تواند به طراحی محیط های یادگیری موثرتر و پویا تر کمک کند. این مقاله تلاش می کند تا با جمع بندی تحقیقات موجود، تصویری جامع از وضعیت فعلی و آینده این حوزه ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

تغییرات فناورانه ، بازتعریف زمان ، کلاس درس ، نظام آموزش و پرورش ، مدیریت زمان.