بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سلامت روان در نوجوانان متوسطه اول شهر زاهدان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سلامت روان در نوجوانان متوسطه اول شهر زاهدان بود. این مطالعه از جنبه هدف، کاربردی و از نظر روش شناسی، پژوهشی توصیفی-پیمایشی با از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر زاهدان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ که تعداد آنها به ۱۸۸۷ نفر (۹۰۰ پسر و ۹۸۷ دختر) می رسد. بر اساس محاسبات انجام شده با جدول مورگان و با در نظر گرفتن خطای استاندارد ۵ درصد، حجم نمونه ۳۲۰ نفر در نظر گرفته شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هوش هیجانی عزیزی (۱۳۸۷) و پرسشنامه استاندارد سلامت روانی کیز (۲۰۰۲) بود. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت که این مقدار برای پرسشنامه هوش هیجانی ۷۹/۰ و سلامت روانی ۸۱/۰ به دست آمد که حاکی از پایایی مناسب ابزار پژوهش دارد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از دو آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss۲۴ استفاده شد. نتایج بیانگر آن است که بین هوش هیجانی با سلامت روان در سطح ۹۹ درصد رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. بر اساس نتایج رگرسیون گام به گام در گام اول خودآگاهی، در گام دوم خود نظمی، در گام سوم خود انگیزشی، در گام چهارم مهارت اجتماعی و در گام پنجم همدلی است که وارد الگوی پیش بینی شده است و این پنج متغیر توانسته اند ۶۱ درصد تغییرات سلامت روان را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، دانش آموزان ، سلامت روان.