تاثیر برنامه های مشاوره ای مدارس بر کاهش استرس امتحانات دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1391
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1404
چکیده مقاله:
استرس امتحانات یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آن ها داشته باشد. در این مقاله، به بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای مدارس بر کاهش استرس امتحانات پرداخته می شود. با توجه به افزایش فشارهای تحصیلی و انتظارات اجتماعی، برنامه های مشاوره ای به عنوان ابزاری موثر برای حمایت از دانش آموزان در مدیریت استرس و بهبود مهارت های مقابله ای شناخته شده اند. این مقاله به مرور ادبیات موجود در این زمینه می پردازد و انواع برنامه های مشاوره ای، از جمله مشاوره فردی و گروهی، را بررسی می کند. نتایج مطالعات نشان می دهد که این برنامه ها می توانند به کاهش سطح استرس، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در اجرای این برنامه ها نیز مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش برنامه های مشاوره ای در مدارس ارائه می شود تا بتوانند به طور موثرتری به نیازهای دانش آموزان پاسخ دهند و به کاهش استرس امتحانات کمک کنند.
کلیدواژه ها:
استرس امتحانات ، برنامه های مشاوره ای ، دانش آموزان ، سلامت روان ، مهارت های مقابله ای ، عملکرد تحصیلی ، چالش ها.
نویسندگان
صالح دریائی صلغی
کارشناسی حسابداری از دانشگاه آزاد قشم، مربی امور تربیتی و مشاوره، اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب
شهلا چهرازی
کارشناسی ارشد مشاوره از دانشگاه پیام نور اصفهان، اداره آموزش و پرورش شهرستان شاهین شهر و میمه
صبا بیرانوند
کارشناسی ارشد شیمی معدنی دانشگاه لرستان، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اراک
کبری عیدزاده
کارشناسی ارشد مذاهب اسلامی از دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم، مربی امور تربیتی و سبک زندگی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بشاگرد