تاثیر برنامه های مشاوره ای مدارس بر کاهش استرس امتحانات دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_1391

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استرس امتحانات یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آن ها داشته باشد. در این مقاله، به بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای مدارس بر کاهش استرس امتحانات پرداخته می شود. با توجه به افزایش فشارهای تحصیلی و انتظارات اجتماعی، برنامه های مشاوره ای به عنوان ابزاری موثر برای حمایت از دانش آموزان در مدیریت استرس و بهبود مهارت های مقابله ای شناخته شده اند. این مقاله به مرور ادبیات موجود در این زمینه می پردازد و انواع برنامه های مشاوره ای، از جمله مشاوره فردی و گروهی، را بررسی می کند. نتایج مطالعات نشان می دهد که این برنامه ها می توانند به کاهش سطح استرس، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در اجرای این برنامه ها نیز مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش برنامه های مشاوره ای در مدارس ارائه می شود تا بتوانند به طور موثرتری به نیازهای دانش آموزان پاسخ دهند و به کاهش استرس امتحانات کمک کنند.

کلیدواژه ها:

استرس امتحانات ، برنامه های مشاوره ای ، دانش آموزان ، سلامت روان ، مهارت های مقابله ای ، عملکرد تحصیلی ، چالش ها.

نویسندگان

صالح دریائی صلغی

کارشناسی حسابداری از دانشگاه آزاد قشم، مربی امور تربیتی و مشاوره، اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب

شهلا چهرازی

کارشناسی ارشد مشاوره از دانشگاه پیام نور اصفهان، اداره آموزش و پرورش شهرستان شاهین شهر و میمه

صبا بیرانوند

کارشناسی ارشد شیمی معدنی دانشگاه لرستان، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اراک

کبری عیدزاده

کارشناسی ارشد مذاهب اسلامی از دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم، مربی امور تربیتی و سبک زندگی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بشاگرد