فراتر از آموزش: نقش سبک تدریس در شکل دهی مسیر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

یکی از عوامل کلیدی در کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، سبک تدریس معلم است؛ رویکردی که نه تنها محتوا را منتقل می کند، بلکه نگرش، انگیزش و مشارکت یادگیرندگان را نیز تحت تاثیر قرار می دهد. این مقاله به بررسی پیوند میان سبک های مختلف تدریس (از جمله سبک تعاملی، سنتی، خلاقانه و اقتضایی) با میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که سبک های تدریسی که بر یادگیری فعال، درگیرسازی ذهنی، بازخورد موثر و فضای روانی مثبت تمرکز دارند، بیشترین تاثیر را در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین به اهمیت تناسب میان سبک تدریس معلم و نیازهای شناختی، هیجانی و انگیزشی دانش آموزان پرداخته شده است. مقاله در نهایت بر این نکته تاکید می کند که تغییر در سبک تدریس می تواند نقطه عطفی برای دگرگونی در مسیر تحصیلی دانش آموزان باشد، به ویژه در شرایطی که آموزش به انعطاف پذیری و نوآوری بیش از هر زمان دیگر نیاز دارد.

کلیدواژه ها:

سبک تدریس ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال.