از باور به خود تا شکوفایی در مدرسه: واکاوی نقش اعتمادبه نفس در رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان

اعتمادبه نفس به عنوان یکی از مولفه های بنیادین شخصیت، نقش پررنگی در شکل گیری رفتارهای تحصیلی، ارتباطی و اجتماعی کودکان ایفا می کند. در دوره ابتدایی که سنگ بنای هویت فردی و اجتماعی افراد شکل می گیرد، سطح اعتمادبه نفس می تواند سرنوشت یادگیری، تعامل با همسالان، مشارکت در فعالیت های گروهی و احساس تعلق به مدرسه را تحت تاثیر قرار دهد. مقاله حاضر با تمرکز بر دانش آموزان دوره ابتدایی، به بررسی رابطه میان اعتمادبه نفس با پیشرفت تحصیلی و کیفیت رفتار اجتماعی آنان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اعتمادبه نفس بالا با عملکرد تحصیلی بهتر، مشارکت فعال در کلاس، جرئت مندی در ارتباطات، و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه یا انزواطلبانه ارتباط معناداری دارد. همچنین به نقش معلم، خانواده و محیط مدرسه در پرورش این ویژگی پرداخته می شود. مقاله بر آن است که با ارائه راهکارهایی کاربردی، مسیر تقویت اعتمادبه نفس در کودکان را هموارتر سازد و زمینه ای برای شکوفایی همه جانبه آنان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

اعتمادبه نفس ، عملکرد تحصیلی ، تعامل اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی.