رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران و انگیزه شغلی معلمان مقطع ابتدایی در شهرستان فومن

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای و تعهد مدیران مقطع ابتدایی شهرستان فومن با انگیزه شغلی معلمان انجام شد. نتایج نشان داد که اخلاق حرفه ای و تعهد مدیران رابطه مثبت و معناداری با انگیزه شغلی معلمان دارند. همچنین، اخلاق حرفه ای مدیران با ابعاد جدیت در کار، رضایت شغلی و خودکنترلی معلمان همبستگی قابل توجهی داشت. این یافته ها همسو با مطالعات داخلی و خارجی پیشین است که نقش ارزش ها و اخلاقیات را در ارتقاء عملکرد و توسعه منابع انسانی تایید کرده اند. علاوه بر این، تخصص مدیران نیز به عنوان عاملی موثر بر انگیزه شغلی معلمان شناسایی شد. با توجه به اهمیت نتایج، پیشنهاد می شود مدیران با تقویت مهارت های اخلاقی، تخصصی و تعهدی خود، نقش موثری در افزایش انگیزه و کیفیت آموزش ایفا کنند. همچنین توسعه برنامه های آموزشی اخلاق حرفه ای می تواند به بهبود فضای آموزشی کمک کند. پژوهش های آتی نیز بهتر است به بررسی عوامل میانجی و تعدیلی مانند حمایت سازمانی و سبک رهبری در این رابطه بپردازند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، تعهد مدیران ، انگیزه شغلی ، معلمان ابتدایی ، تخصص مدیران ، مدیریت آموزشی.