روش های خلاقانه برای تدریس مفاهیم حقوق شهروندی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1929
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تدریس مفاهیم حقوق شهروندی یکی از ارکان اساسی در تربیت شهروندان آگاه و مسئولیت پذیر است که نیازمند استفاده از روش های خلاقانه و جذاب برای انتقال مفاهیم پیچیده و انتزاعی به دانش آموزان و مخاطبان مختلف می باشد. در این مقاله، به بررسی و معرفی روش های نوآورانه ای پرداخته می شود که می تواند فرآیند آموزش حقوق شهروندی را تعاملی، عملی و تجربه محور کند. استفاده از بازی های نقش آفرینی، شبیه سازی های واقعی، فعالیت های گروهی و پروژه های مشارکتی از جمله این روش ها هستند که با افزایش مشارکت فعال فراگیران، یادگیری عمیق تر و پایدارتر مفاهیم را تضمین می کنند. علاوه بر این، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی مانند ویدئوهای تعاملی، پلتفرم های آموزش آنلاین و اپلیکیشن های موبایلی، امکان ارائه مطالب به شکل چندرسانه ای و متناسب با سبک های یادگیری مختلف را فراهم می آورد. این روش ها نه تنها انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه باعث می شوند مفاهیم حقوق شهروندی در قالب های ملموس و قابل درک در ذهن آن ها نقش ببندد. در نهایت، این رویکردهای خلاقانه به توسعه مهارت های نقد، تحلیل و تصمیم گیری اخلاقی در میان نسل جوان کمک کرده و زمینه ساز شکل گیری جامعه ای مدنی، پویا و عدالت محور خواهند بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوما رئوفی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه شهید باهنر همدان
آرین اوراز
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه شهید باهنر همدان
آرمین اوراز
دانشجوی کارشناسی کامپیوتر- نرم افزار، دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه
فرزین موسی
دانشجوی کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه پردیس علامه امینی تبریز