دیدگاه های والدین برای پرورش مهارت های دیجیتالی فرزندان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCFEH01_086
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی نقش والدین در توسعه مهارت های دیجیتالی کودکان و چالش های پیش روی آنان پرداخته است. والدین به عنوان الگوهای اصلی، تاثیر بسزایی بر شکل گیری رفتارهای دیجیتالی کودکان دارند. رویکردهای مختلف والدین از کنترل محدودکننده تا همراهی فعال، پیامدهای متفاوتی بر رشد دیجیتالی کودکان دارد. عوامل اجتماعی-اقتصادی مانند سطح درآمد و تحصیلات نیز شکاف دیجیتالی می کند. کمبود دانش تخصصی والدین و نبود حمایت های نهادی از موانع اصلی در هدایت موثر کودکان است. راهکارهایی مانند توسعه برنامه های آموزشی هدفمند، ایجاد ابزارهای نظارتی هوشمند و مداخلات سیاستی برای کاهش نابرابری های دیجیتالی پیشنهاد می دهد. توجه جدی تر به نقش والدین در تربیت شهروندان دیجیتالی مسئولیت پذیر تاکید می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
موسی نیکبختی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران