تاثیر یادگیری مبتنی بر داستانی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان

یادگیری مبتنی بر داستان یکی از روش های آموزشی نوین است که تاثیر قابل توجهی بر افزایش انگیزه و میزان مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری دارد. این روش با بهره گیری از روایت های جذاب، محتوای آموزشی را به شکل تعاملی و معنادار ارائه داده و موجب افزایش توجه و تعامل دانش آموزان با مفاهیم درسی می شود. پژوهش ها نشان داده اند که استفاده از داستان های مرتبط با موضوعات درسی، علاوه بر تقویت حافظه و درک بهتر مطالب، میزان انگیزه و علاقه مندی به یادگیری را افزایش داده و باعث می شود دانش آموزان به طور فعال تری در کلاس های درس شرکت کنند. در این مطالعه، تاثیر یادگیری مبتنی بر داستان بر میزان مشارکت تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که این روش موجب افزایش تعاملات گروهی، بهبود توانایی حل مسئله و تقویت مهارت های تفکر انتقادی می شود. علاوه بر این، یادگیری از طریق داستان موجب کاهش اضطراب تحصیلی شده و فضای آموزشی جذاب تری ایجاد می کند که در آن دانش آموزان احساس ارتباط بیشتری با مطالب درسی دارند. یافته ها بیان می کنند که استفاده از روش های روایت محور در آموزش می تواند یکی از ابزارهای موثر برای بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر داستان ، انگیزه تحصیلی ، مشارکت آموزشی ، تفکر انتقادی.