تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این روش آموزشی با ایجاد محیطی تعاملی و انگیزشی، باعث افزایش توجه، تمرکز و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان شده و یادگیری را به تجربه ای لذت بخش تبدیل می کند. در بخش شناختی، بازی های آموزشی توانایی تفکر انتقادی، حافظه فعال و قدرت تصمیم گیری را در دانش آموزان تقویت می کنند. در مقابل، جنبه اجتماعی این روش موجب بهبود مهارت های ارتباطی، همکاری تیمی و همدلی بین دانش آموزان می شود. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که از طریق بازی یاد می گیرند، نه تنها مفاهیم درسی را بهتر درک می کنند، بلکه رفتارهای اجتماعی مثبت تری نیز از خود نشان می دهند. علاوه بر این، آموزش مبتنی بر بازی می تواند چالش های مرتبط با انگیزه و مشارکت دانش آموزان را کاهش دهد. زیرا این سبک آموزشی، حس کنجکاوی و هیجان را در یادگیرندگان افزایش داده و موجب تعامل بیشتر آن ها با محتوای آموزشی می شود. به کارگیری فناوری های نوین و بازی های دیجیتال نیز این اثرات را تقویت کرده و موجب ارتقای سطح کیفی آموزش می شود. با توجه به مزایای متعدد این روش، پیشنهاد می شود که نظام های آموزشی به شکل گسترده تری از آموزش مبتنی بر بازی بهره ببرند تا محیط یادگیری را از حالت سنتی خارج کرده و تجربه ای پویا و کارآمد برای دانش آموزان فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مهارت های شناختی ، تعامل اجتماعی ، یادگیری فعال.