نقش فناوری های هوشمند در تغییر الگوهای آموزش و یادگیری شخصی سازی شده

فناوری های هوشمند نقش مهمی در تغییر الگوهای آموزش و یادگیری شخصی سازی شده ایفا کرده اند. با ظهور ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، یادگیری از مدل های سنتی یکسان برای همه به رویکردی شخصی سازی شده و مبتنی بر نیازهای فردی تغییر یافته است. این مقاله بررسی می کند که چگونه فناوری های هوشمند از طریق تحلیل داده های یادگیری، ارائه محتواهای متناسب با توانایی های فردی و استفاده از سیستم های تطبیقی، فرآیند آموزش را بهینه سازی کرده اند. مطالعات نشان داده اند که ابزارهای مبتنی بر یادگیری ماشینی، امکان ارائه مسیرهای آموزشی متفاوت برای هر دانش آموز را فراهم کرده و موجب افزایش میزان موفقیت تحصیلی شده اند. علاوه بر این، فناوری های واقعیت افزوده و هوش مصنوعی تعاملی، تجربه یادگیری را غنی تر کرده و به دانش آموزان کمک کرده اند تا مهارت های شناختی و عملی خود را ارتقا دهند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مدل های یادگیری هوشمند علاوه بر افزایش دسترسی به منابع آموزشی، موجب تقویت انگیزه و تعامل دانش آموزان با فرآیند یادگیری شده اند. این مقاله همچنین چالش هایی مانند ضرورت توسعه زیرساخت های هوش مصنوعی در مدارس، آموزش معلمان برای استفاده از سیستم های شخصی سازی شده و مدیریت داده های آموزشی را بررسی کرده است. در نهایت، پیشنهادهایی برای بهبود کارایی فناوری های هوشمند در فرآیند یادگیری و نحوه تلفیق آن ها با روش های سنتی ارائه شده است که می تواند به افزایش کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاه ها کمک کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری شخصی سازی شده ، هوش مصنوعی آموزشی ، سیستم های تطبیقی ، فناوری های هوشمند.