فعالیت های مکمل درسی و نقش آن در افزایش شادابی و مشارکت تحصیلی دانش آموزان

در دنیای پرشتاب امروز، آموزش و پرورش بیش از پیش بر اهمیت توسعه همه جانبه دانش آموزان تاکید دارد. فعالیت های مکمل درسی به عنوان بخش جدایی ناپذیری از نظام آموزشی، نقشی حیاتی در فراتر رفتن از چارچوب های سنتی کلاس درس و پرورش استعدادها، علایق و مهارت های فردی دانش آموزان ایفا می کنند. این فعالیت ها شامل طیف گسترده ای از برنامه های فرهنگی، هنری، ورزشی، اجتماعی و علمی است که در خارج از ساعات رسمی تدریس و با هدف غنی سازی تجربیات یادگیری دانش آموزان برگزار می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت های مکمل درسی در افزایش شادابی و مشارکت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. شادابی تحصیلی، حالتی از رضایت، علاقه و لذت در فرآیند یادگیری است که به طور مستقیم بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. مشارکت تحصیلی نیز به معنای درگیر شدن فعال دانش آموزان در فرآیندهای یادگیری و فعالیت های مرتبط با مدرسه است. این مقاله مروری، با تکیه بر یافته های پژوهش های پیشین، نشان می دهد که فعالیت های مکمل درسی از طریق ایجاد محیطی پویا و جذاب، فرصت های جدیدی برای کشف و پرورش استعدادها، تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی، و افزایش حس تعلق به مدرسه فراهم می کنند. این رویکرد نه تنها به افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری کمک می کند، بلکه با کاهش استرس و اضطراب تحصیلی، به ارتقای سلامت روان آنها نیز یاری می رساند. در نهایت، با ارائه پیشنهادهایی کاربردی، مسیر برای بهره برداری حداکثری از پتانسیل فعالیت های مکمل درسی برای ایجاد فضایی شاداب تر و مشارکتی تر در مدارس هموار می شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های مکمل درسی ، شادابی تحصیلی ، مشارکت تحصیلی ، سلامت روان ، انگیزه تحصیلی.