رابطه بین تاب آوری و موفقیت در یادگیری زبان دوم

علیرغم مطالعات متعدد که بر اهمیت تاب آوری در یادگیری زبان دوم تاکید می کنند، درک جامعی از رابطه آن با پیشرفت در زبان دوم وجود ندارد. این مطالعه تحقیقات مربوط به همبستگی بین تاب آوری و یادگیری زبان دوم را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که تاب آوری با پیشرفت در یادگیری زبان دوم همبستگی مثبت دارد. چندین ویژگی برای توضیح تغییرات در این روابط در مطالعات فردی یافت شد: کشور مورد مطالعه، نوع زبان دوم، محیط یادگیری زبان دوم و نوع پیشرفت در زبان دوم. این امر بینش های ارزشمندی در مورد نقش تاب آوری در یادگیری زبان دوم ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

زبان دوم ، یادگیری ، مطالعات فردی ، تاب آوری.