پیوند بازی و یادگیری و آغاز نوینی در آموزش ابتدایی

با توجه به اهمیت ویژه یادگیری و رشد شخصیت در سال های ابتدایی، ایجاد پیوند میان بازی و آموزش، عنصری اساسی برای افزایش انگیزه دانش آموزان است. این پیوند می تواند از طریق طراحی فعالیت هایی نوآورانه و جذاب، به شکل گیری یادگیری معنی دار و ماندگار کمک کند. فعالیت های تجربی و عملی، نقش مهمی در درک عمیق مفاهیم دارند. مثلا، در آموزش ریاضی، بجای حل مسائل انتزاعی، می توانیم با استفاده از اشیاء فیزیکی و ابزارهای بازی، مفاهیمی نظیر عدد، شکل و اندازه را به صورت عملی و ملموس به دانش آموزان ارائه دهیم. ساختن مدل های ریاضی، بازی های گروهی با محوریت محاسبات و به کارگیری بازی های رایانه ای تعاملی که با نیازهای آموزشی هماهنگ هستند، از جمله روش های نوآورانه در این زمینه به شمار می رود. ترویج خلاقیت، از دیگر راهکارهای مهم در افزایش انگیزه دانش آموزان است. در این راستا، می توان از روش های گوناگون مانند طراحی، نقاشی، داستان نویسی، و کارهای گروهی هنری استفاده نمود. به عنوان مثال، می توان از دانش آموزان خواست تا داستان هایی با موضوع درس، یا نقاشی هایی با مفاهیم آموخته شده ایجاد کنند. این فعالیت ها نه تنها خلاقیت و تفکر انتقادی را تقویت می کنند، بلکه انگیزه درونی برای یادگیری را نیز افزایش می دهند.

کلیدواژه ها:

افزایش انگیزه ، تدریس فعال ، رویکرد مثبت محور ، فناوری نوین.