بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی در تقویت مهارت های حل مسئله در کلاس درس

انعطاف پذیری شناختی یکی از مهم ترین مهارت های ذهنی است که نقش کلیدی در تقویت توانایی حل مسئله در محیط های آموزشی دارد. این مهارت به دانش آموزان امکان می دهد تا از دیدگاه های مختلف به مسائل نگاه کنند، راهکارهای متنوعی برای حل مشکلات ارائه دهند و به شیوه ای پویا و خلاقانه در کلاس درس مشارکت کنند. پژوهش ها نشان داده اند که انعطاف پذیری شناختی موجب افزایش میزان تحلیل منطقی، تنظیم هیجانی و توانایی تصمیم گیری در شرایط پیچیده می شود. در محیط های یادگیری، زمانی که دانش آموزان با چالش های آموزشی مواجه می شوند، توانایی تغییر الگوهای فکری و بررسی گزینه های مختلف به آنان کمک می کند تا به شیوه ای موثرتر به راه حل های مناسب دست یابند. مطالعات تاکید دارند که معلمان می توانند با استفاده از روش های تدریس مبتنی بر تفکر انعطاف پذیر، میزان مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری را افزایش دهند. ایجاد محیط های یادگیری پویا، ارائه تمرین های حل مسئله، استفاده از روش های تدریس مبتنی بر پرسشگری و آموزش مهارت های تفکر انتقادی از جمله راهکارهایی هستند که موجب ارتقای انعطاف پذیری شناختی می شوند. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که از مهارت های شناختی انعطاف پذیر برخوردارند، عملکرد تحصیلی بهتری دارند و در مواجهه با مشکلات آموزشی از توانایی های حل مسئله بیشتری برخوردار هستند. این یافته ها نشان می دهند که انعطاف پذیری شناختی یکی از مولفه های ضروری برای تقویت مهارت های شناختی و ارتقای کیفیت یادگیری در کلاس های درس است.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری شناختی ، حل مسئله ، محیط های آموزشی ، تفکر انتقادی.